期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从名师到教育家
下载PDF
职称材料
导出
摘要
名师、特级教师、教授级高级教师……这些炫目的荣誉名号对每一位有志于教育事业的人来说,可谓是事业的顶峰,人生的骄傲——对于广大教师来说,这些常常是可望而不可及的梦境奢想。笔者有几位朋友也都是特级教师、教授级高级教师,与他们交往倒是了解了一些名师大家们的遗闻轶事。"我都是特级教师了,还需要研究什么呢?"一位已经获誉多年的特级教师如斯说。"我已经是高级教师了,再向上,离正高太遥远了,四十多了,不想也罢。"
作者
罗刚淮
机构地区
南京师范大学附中江宁分校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第6期36-37,共2页
关键词
名师
教育家
特级教师
高级教师
教育事业
教授
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
立章.
不见馅[J]
.创新作文(初中版),2005,0(3):78-78.
2
马之军.
关注动作描写给学生习作增彩[J]
.青年教师,2016(1):26-27.
3
温珺.
我正高三[J]
.中学语文园地(高中版),2004(7):94-95.
4
郭元婕.
中小学“教授”依然应是思想和理论的巨人[J]
.人民教育,2015(22):6-7.
5
王欣宇.
老屋与树[J]
.天津中学生,2014(6):28-28.
6
刘会然.
对面的灯光[J]
.青苹果,2012(12):51-51.
7
马之军.
浅谈作文教学中个性化动作描写[J]
.青年教师,2016(7):11-12.
8
留云轩.
有趣的聚会[J]
.小学生作文辅导(今天写什么习作素材版),2009(7):57-60.
9
周婷婷.
如何帮助高一新生尽快适应高中数学学习[J]
.数学学习与研究,2012(9):135-135.
被引量:2
10
吴铭.
享受快乐[J]
.青少年日记,2003,0(8):21-21.
教书育人(教师新概念)
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部