对提高英语阅读教学效率的几点思考

一直以来,向课堂要效率吸引了广大教师的眼球,也是课改要求的具体体现。怎样才能使我们的英语课堂有效率？这是一个发展的持续的过程。 一、恰当地处理词汇是基础 牛津版的初中英语教材中的阅读教学是一个单元最核心的部分,最重要的内容。因为我们要在这一板块中进行阅读方法的指导、词汇的积累,扩展学生的知识面,扩展他们的长时记忆的内容,而这一切都要以词汇为基础。恰当处理词汇,要把握好一个＂度＂,要进行集中与分散的结合。对于出现的生词完全不教和全部都教都是不可取的。