优化常规措施和提升引领效能的三个着力点

教育教学常规是在教育与管理理论指导下,长期实践的智慧积淀与经验结晶。它具有操作性与实践性强的特征,是实施管理的基本原则和组织教育教学活动的行动规范。为创造性地落实规范要求,充分发挥常规的引领与驱动效能,我们在实践中从以下三个方面着力,不断优化＂常规＂的内容、丰富其内涵,发展其功能。