一节思想品德公开课所引起的课后教学反思

美国学者波斯纳提出：＂教师成长=经验＋反思＂。《新课程标准》也积极倡导：＂教师不仅是课程的实施者,更是反思性的实践者＂。呼唤教师在反思中总结经验,提高教学质量,追求教学效率的最大化,使个人的教学经验得到提炼和升华,促进自身的专业成长。本文拟反思苏教版九年级第10课＂共享经济繁荣成果＂区级公开课的整个过程,谈谈这节课成功的几个关键点。