试论“90后”农民工职业培训的创新之路——基于江苏省的实证研究

文章在问卷调查和深度访谈的基础上,分析了"90后"农民工的基本特征和职业培训现状和其职业培训的不足或缺位的主要原因。文章认为现有职业培训发展已滞后且不适应教育规律和"90后"农民工心理发展趋势。文章提出由教育部统管,授权各行业协会组织职业培训机构和企业共同实施与时俱进的补偿教育,从而严格按教育规律施教,突出理论与实践并举,并使培训分层次,层层衔接,非学历教育与学历教育衔接,以促进该群体成长和经济社会可持续发展。