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基于想象力的视角对高职教学的思考与探讨
被引量：
1
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摘要
高职院校教学改革是高职院校成长历史和其教育的特殊性决定的一个领域。本文基于想象力的视角,通过阐述想象力培养在高职生中的意义,有针对性地提出了培养高职生想象力的4个教学原则。
作者
刘俊富
赵安香
机构地区
内蒙古化工职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第17期14-16,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
内蒙古自治区"十一五"高等教育科学规划立项课题研究成果。课题编号:NGJGH2010051
关键词
想象力培养
高职教学
高职生
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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