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以“课程顶层设计”引领高中特色发展
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摘要
校长的使命是办好一所学校,学校的品质源于课程的品质。在积极、全面推进普通高中课程改革的今天,校长的"课程顶层设计"能力直接决定教师的专业成长与学生的个性发展,进而决定学校的发展方向,因此,从"课程顶层设计"入手,引领学校的特色发展,成为校长面临的重要课题。
作者
杨念锋
机构地区
浙江省义乌市第三中学
出处
《中国教师》
2014年第10期84-85,共2页
Teacher’s Journal
关键词
课程改革
顶层设计
特色发展
普通高中
个性发展
专业成长
学校
校长
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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