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三阶段团队教研探究
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摘要
为调动教师参与教研活动的积极性,提升教研活动的实效与品质,我园开创了"头脑风暴——团体交流——创意展示"三阶段式的教研模式,以"微调研小话题大讨论""领学感悟解惑""寓意模拟互动"九个关键词为基本环节,逐步深化教研内容,拓展教研形式,以立足教师需要、激活团队智慧的教研活动促进教师的专业成长。
作者
贾宗萍
高燕
机构地区
江苏省南京市中华路幼儿园
出处
《上海教育科研》
北大核心
2014年第7期59-61,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教研
团队
教师
智慧
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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