“求联”——让数学课堂更生动

数学教学中的"求联",简单地说就是对数学学习的诸多元素进行组合与排序。本文探索了四种类型的求联,分别是学习因果的求"联"、内容表征的求"联"、思维层次的求"联"、学科表达的求"联"。"求联"是理解数学的重要方式,更是促进学生数学素养提高的关键。求"联"的过程是一个撇除形式,探索本质意义的过程。