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教师专业化发展存在的问题及未来展望 被引量:1

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摘要 推进教师专业化发展是我国当前教师教育改革发展工作的焦点话题。针对教师专业化发展的提出,指出我国当前教师专业化发展存在的主要问题,分析导致这些问题的原因,对教师专业化未来发展进行了一些展望,如强化以教师教育教学能力为本位的教师培训,未来教师专业化研究更加注重教师自身的"生活经历与体验",同时更加关注教师自身专业的主体发展与自主成长等。
作者 李墨
出处 《继续教育研究》 2014年第6期57-58,共2页 Continuing Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

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共引文献82

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献3

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