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“初细”读诗 “品诵”传诗——让小学生在快乐讲课中学诗歌
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摘要
读史使人明智,读诗使人灵秀。诗歌教学,不仅有利于提高学生的审美情趣、文学素养和文化品位,也有利于培养学生的语文能力。下面是本人就诗歌教学中的“读”,谈谈自己在实践中的几点体会。
作者
华文祥
机构地区
江西省于都县明德小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第5期48-48,共1页
Jiangxi Education
关键词
诗歌教学
小学生
读诗
中学
讲课
快乐
审美情趣
文化品位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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