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小学信息技术“上机课”教学方略
被引量:
2
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摘要
合作是人类社会一种本能的生存反应和遗传因子。而教学作为一种智力活动,更需要学生间的彼此合作和交流,才能以合力之势成就每一个学生的全面发展。
作者
徐士杰
机构地区
江苏省宝应县实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第5期63-63,共1页
Jiangxi Education
关键词
教学方略
信息技术
上机课
小学
遗传因子
人类社会
智力活动
全面发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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