德育评价的当代困境与价值选择

一、德育评价面临的主要困境 1．德育评价对膏年一代的过度关注 在这个开放、多元、信息化的时代，个体的道德观念、价值倾向和人生态度都面临多样化的选择。对于这一代孩子，社会舆论和媒介似乎无比关注与期待，大众媒介总是将聚光灯指向青少年学生，考察他们的道德修养和价值观水平。这种关注中有对青少年品德成长的关切，有对应该持守的核心价值观的期望，也有寻找和放大新闻焦点，故意引发大众讨论的目的在里头。