把握校园年度人物评选的基本特性

近年来,很多学校评选校园年度人物（以下简称年度人物）。评选名称不一,有的称为＂年度感动人物＂,有的称为＂年度新闻人物＂,有的称为＂年度风云人物＂;但活动主旨趋向一致,即表彰先进,凝聚人心。笔者认为,评选活动要把握＂四性＂,即广泛性、典型性、公开性和传承性,以实现其教育价值的最大化。