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反性侵教育不是性隔离也不是性别隔离
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摘要
据说某地对青少年的性观念进行了一个比较性的问卷调查,结果发现,那些参加过反性侵教育的被访者,比之没有参加过反性侵教育的被访者,对性的看法更加趋于负面:他们往往更愿意将性理解为负面的、消极的、令人厌恶的元素,而不是欢欣的、正向的、积极的层面.这个调查我还没有找到原始出处,但联系到我最近一年来所接触到的一些反性侵教育话语,感觉有必要再次探讨其方向性.
作者
裴谕新
机构地区
中山大学社会工作系
出处
《中国社会工作》
2014年第18期64-64,共1页
China Social Work
关键词
教育话语
性别隔离
问卷调查
性观念
青少年
方向性
负面
元素
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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