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角色扮演法在护理专业职业生涯规划教学中的应用
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摘要
角色扮演法是中职教育教学中重要的教学方法之一,现结合卫生中职尤其是护理专业学生,在职业生涯规划教学中引用角色扮演法,让学生扮演医学类职业角色,能使学生学习兴趣浓厚,进一步提高就业能力,教学效果显著。
作者
吴东旭
机构地区
江门市新会区卫生成人中等专业学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第12期49-50,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
角色扮演法
护理专业
职业生涯规划
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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