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角色扮演法在护理专业职业生涯规划教学中的应用

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摘要 角色扮演法是中职教育教学中重要的教学方法之一,现结合卫生中职尤其是护理专业学生,在职业生涯规划教学中引用角色扮演法,让学生扮演医学类职业角色,能使学生学习兴趣浓厚,进一步提高就业能力,教学效果显著。
作者 吴东旭
出处 《卫生职业教育》 2014年第12期49-50,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献1

  • 1朱金富.医学心理与医患沟通[M].北京:人民军医出版社,2010.

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