静水深流 不改初心——我认识的王昌胜老师

结识王昌胜老师，缘于在湖北仙桃的“辩课”。那一次，他和刘华老师同课异构“认识面积”。刘华老师开始上课，他急急地找了一位教师帮他去买橘子，我当时的第一反应是这位老师蛮讲究的嘛!难不成是喉咙痛？最后答案揭晓，橘子是教学“物体表面积”的教具。课上一展示，我也就想起前一天晚上，他在我面前的低头白语：有一个环节删掉了，到底要不要呢？要不要呢？他说的就是这个剥橘子皮的环节。