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计算教学的隐忧被引量：1

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摘要最近接触了三位朋友的小孩，分别是六年级、五年级、四年级．三个孩子在做计算题时，不论是乘除，还是加减，都会在练习本上一丝不苟地列竖式进行计算。这引起了我的思考：到底是什么原因呢？

作者张秋爽

机构地区北京市顺义区教育研究考试中心教研室

出处《小学数学教师》 2014年第6期55-57,共3页

关键词计算教学隐忧六年级五年级计算题四年级孩子

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2014年第6期

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