谈例题教学中的启发

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摘要教学中的启发,是处于教师的讲解和学生思考之间的一种活动形式,它是教师在例题教学中经常采用的教学方法.经过启发使得学生原本闭塞的思维活跃起来,形成探究的欲望,从而找到解决问题的途径.本人通过教学实践体会到,以下几点是启发学生解题时需要考虑和注意的.一、解题启发要渗透数学思想和方法所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映.数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.

作者刘海萍

机构地区山东省文登市七里汤中学

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第6期13-14,共2页

关键词例题教学数学思想数学方法教学方法教学实践本质认识数学知识数学规律

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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