一堂由基本图形衍生的中考复习课

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摘要中考数学总复习是初中学生进行系统学习的最后阶段,复习效果将直接影响着学生对数学知识的掌握程度.而其复习过程是一个特殊的教学过程,在这一过程中,学生因没有新授课时的新鲜感而缺乏主动性,教师则因没有固定的教学模式而导致随意性.由于复习课没有统一的教材,如果单纯套用大量现成的习题进行训练,既增加了学生的课业负担,还会使学生产生厌学情绪,从而无法保证良好的复习效果.于是,如何把复习课上得既生动活泼又务实高效,

作者解林红

机构地区浙江省黄岩实验中学

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第6期53-54,共2页

关键词复习课基本图形中考初中学生复习效果数学总复习系统学习教学过程

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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