几何起始教学中的注意事项

导出

摘要县优质课比赛内容为浙教版八上＂2.2等腰三角形的性质定理1＂,属于几何的入门教学,6位选手的教学中有一些共性问题,由此提出几何起始教学中应该注意的几点意见,供参考.1.注重实验操作,理清现实模型与理想模型之间的关系.案例1：教材从合作学习＂任意画一个等腰三角形,通过折叠、测量等方式,探索它的内角之间有什么关系.你发现了什么？＂引入,

作者施兰英陈霄鹏

机构地区浙江省新昌市教体局教研室浙江省新昌市南瑞实验学校

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第6期55-56,共2页

关键词入门教学几何等腰三角形理想模型性质定理比赛内容共性问题实验操作

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马军.送一根跳绳还是奖一根跳绳[J].中国学校体育,2011,30(4):83-83.
2闫靖.浅谈语文教学中竞争机制下的小组合作学习[J].教育界（教师培训）,2013(7):92-92.
3丁艳艳.让深刻的“鲁迅”真正走进学生的心田[J].语文教学通讯（初中）（B）,2010(7):14-14.
4余卫东.引领体育教师职前教育发展的方向[J].中国学校体育,2014,33(2):13-14.
5陈春梅.平行四边形案例设计的一些思考[J].中小学数学（初中版）,2015,0(12):48-49.
6校园.COM[J].黄金时代（下半月）,2015,0(1):34-35.
7张楚淇.奶奶学英语[J].故事作文（低年级版）,2013,0(11):40-40.
8王伟.老师比你还着急[J].三月三（故事王中王）,2009(18):33-36.
9吕瑶,赵雅娜.第一份信息技术教育成绩单——记全国中小学信息技术创新与实践活动决赛暨表彰大会[J].中国远程教育,2003(10):63-64.
10徐艳莉.初中数学教学情境的创设途径研究[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(5):98-98.

中小学数学（初中版）

2014年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

几何起始教学中的注意事项

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史