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iPad应用于美术专业的绿色学习之人性化研究

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摘要 信息时代的学习新媒体层出不穷,怎样选择和建立绿色的学习方式是亟须关注的问题。几种常见的学习方式比较中,iPad更能满足美术学习的多重要求:人性化设计符合学习者的功能诉求,低碳排放可以实现环保、节能的目标,长期的学习规划可以使学习成本更经济。
作者 朱艺华
出处 《新课程学习》 2014年第6期8-9,共2页
基金 2013校级教改项目《数字化中国传统文化资源在对越南留学生教学中的开发与应用探究》
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