先学后教模式在初中英语教学中的应用

《义务教育英语新课程标准》指出：突出学生主体,尊重个体差异。可见,学生的发展才是英语课程的出发点和归宿。先学后教模式的核心思想就是要充分发挥学生的主体性,使学生成为学习的主人。因此,在新课程改革下,教师要充分发挥先学后教模式在初中英语教学中的作用,进而打造出高效的初中英语课堂。