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培养学生数学思考能力的策略
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摘要
数学作为一门主要课程伴随着众位学子,这门课程既是重点又是难点。针对学生在学习数学的过程中遇到的问题,提出运用启发法和发现法,质疑问难、精心设计练习、创设愉快和谐的氛围、理清数学思考脉络等方法来解决,以提高学生学习数学的兴趣,培养学生的数学思考能力。
作者
刘锋
机构地区
福建省闽清县白中镇中心小学
出处
《新课程学习》
2014年第6期85-85,共1页
关键词
数学教学
数学思考
自主探索
练习
分类号
O1 [理学—基础数学]
引文网络
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