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立足文本 激发兴趣 读写结合

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摘要 读写结合的话题既古老又新鲜,它是语文教学的原则之一,是推进学生语文素质,提高语文教育质量的有效手段。读和写之间既相对独立,又密切联系:读是理解吸收,写是表达运用。只有把读和写有机地结合起来,反复训练,才能做到以读促写,最终转化成能力。
作者 魏金廷
出处 《新课程学习》 2014年第6期103-103,共1页
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