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在高段语文教学中进行美育教育
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摘要
在素质教育下，教师要采用恰当的方式，充分挖掘教材内涵，以陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。
作者
李恒力
机构地区
陕西省千阳县草碧镇中心小学
出处
《新课程学习》
2014年第6期110-110,共1页
关键词
小学语文
形象美
自然美
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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