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在小学数学教学中培养学生形象思维能力的探讨 被引量:2

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摘要 通过对学生想象力以及联想能力的培养,可以有效地促进小学数学教学质量的提升。针对小学数学教学过程中对学生形象思维能力的培养进行了分析和探讨。
作者 王玉霞
出处 《新课程学习》 2014年第6期110-111,共2页
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