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小学语文教学现状以及教学策略

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摘要 小学语文是其他课程的学习根本,如果学生对于小学语文的基础知识掌握的不够好,会导致在别的学科学习上有很多的问题。小学语文主要是让孩子养成一种语文学习的惯性,让学生认识到学习语文对于别的学科学习的重要性。在小学语文教学的阶段,有很多问题制约着小学语文的教学工作,比如老师的专业素养不够,课堂没有积极性,学校的教学模式陈旧等等因素,这些问题的出现需要找一个相应的对策去解决这个问题,不断地提高老师专业素养,改变教学模式,努力做好小学语文教学工作。
作者 郭丽萍
出处 《新课程学习》 2014年第6期157-157,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1张葵,培养小学生数学学习兴趣的教学策略研究.华章,2011年06期.
  • 2张宏云.浅议新课程理念下如何提高小学语文教学质量[J]现代阅读(教育版),2013(07).
  • 3唐先梅.小学语文教学策略的研究[J].时代教育,2010(5):203-203. 被引量:19

共引文献3

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