在语文教学中培养学生的质疑能力

＂学起于思,思源于疑。＂疑是人类思维的精华,是一切创造活动的起点,也是创新的动力。因此,鼓励学生质疑问难,培养学生敢于质疑问难的勇气和善于质疑问难的能力,正是培养学生创新意识的重要手段与途径之一。营造和谐氛围,鼓励学生质疑学生的思维往往是从质疑开始的,它产生于对未知事物的探索。