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日语基础课堂教学中的音乐辅助教学 被引量:3

A Music Assisted Teaching Method for Basic Japanese Language Classrooms
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摘要 外语的教育和学习强调多听多说多练多记,在某种程度上失去了它的趣味性,难免变得枯燥。寓教于乐,把音乐教育融入日语教学中,不仅可以通过粗浅的音乐知识来形象地讲解抽象的日语发音知识,还可以通过歌曲和一系列音乐活动,在愉悦的氛围中记忆日语单词文法,提高学生学习日语的兴趣,形成良好的循环系统,达到最佳教学效果。 To some extent, the teaching and learning of foreign languages often places emphasis on repetitive language practice and memory work, which lacks dynamism and has the potential to bore students. Combining music education with Japanese teaching can not only make teachers better able to convey abstract knowledge of Japanese pronunciation through a basic knowledge of music but also let students learn Japanese vocabulary and grammar in a pleasant musical atmosphere. This method of teaching is effective in enhancing the students' interest in learning Japanese, while at the same time it forms a solid learning system and achieves good teaching results.
作者 李鹏
出处 《日语学习与研究》 2014年第3期66-72,共7页 Journal of Japanese Language Study and Research
关键词 音乐 教学 日语 music teaching Japanese
  • 相关文献

参考文献5

  • 1日语新干线.外语教学与研究出版社[J].2005,(38):43-45.
  • 2日语新干线.外语教学与研究出版社.[J].2004,(35):27-29.
  • 3沃尔夫岗·马斯特纳特(奥),于丹红张礼引译.音乐教育学理论[M].华东师范大学出版社,2008.
  • 4笈川幸司.笈川幸司朗读教科书[M].大连理工大学出版社,2011.
  • 5曹理.曹李音乐教育文集[M].上海音乐出版社,2009.

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献3

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