体验式学习在小学英语语篇教学中的应用

小学英语语篇教学倡导＂词句结合,语篇感悟＂,强调不仅重视语篇知识的传授,更要重视语言能力的培养。笔者认为,体验式学习可以在小学英语语篇教学中发挥重要的作用。一、体验式学习概述体验式学习主要的教育哲学及理论架构,是整合教育学家杜威的＂在做中学＂、社会心理学家大卫·库珀的＂经验学习圈理论＂、认知心理学家皮亚杰的＂发生认识论＂以及其他学者的理论而形成的学习框架。