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结构游戏中有效激发幼儿创造力的探索
被引量:
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摘要
发挥幼儿在游戏中的创造力是结构游戏目标达成的关键。幼儿教师在组织结构游戏时,可以通过选择贴近幼儿生活和兴趣的游戏主题,提供合理的游戏空间和材料,采取细致观察和巧妙介入的指导方式,突出游戏评价中的分享和互动等途径,有效激发幼儿在游戏中的创造力,进一步发挥结构游戏的教育价值。
作者
曾艳
机构地区
广州市机电幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2014年第6期36-38,共3页
Journal of Educational Development
关键词
结构游戏
幼儿创造力
游戏指导
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
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