拓展运用环节对话操练有效性的探究

当前英语教学中在拓展运用环节操练对话时存在语用目的不明确、情景创设不合理以及语言交际不丰富的现象，因此有必要深入探讨在教学过程中如何更好地处理拓展运用环节的对话操练，以使对话内容更有效、更真实，语言交际更丰富。