摘要
高职培养的是高技能人才,计算机实践教学对学生日后就业起重要作用。文章针对高职计算机专业实践教学环节中存在的问题,从实践教学课程的内容组织、实验室使用、网络资源利用等方面进行分析,提出将实验室当课堂、对学生分层管理并综合应用各种辅助教学手段的新实践教学模式。
出处
《计算机教育》
2014年第12期100-102,共3页
Computer Education
基金
河南省教育科学"十二五"规划课题"虚拟现实技术在高职实践教学中的应用研究"([2012]-JKGHAC-0116)
2012年度河南省高等学校教学工程项目"软件技术核心课程教学团队"(豫教高2012[1099]号)
2012年度河南省高等学校质量工程项目精品资源共享课程"企业中小型数据库系统开发"(豫教高2012[1185]号)
