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寓教于理 文以载道——略论“教学的教育性”原则
被引量:
1
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摘要
“教学的教育性”是一个古老而又现实的重要的教学原则。加强师德建设 ,深化教学改革 ,发挥教师的师表作用 ,是坚持“教学的教育性”原则的基本途径。
作者
刘诚运
机构地区
佳木斯大学成人教育学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2001年第2期117-117,119,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
教学
教书育人
全面教育
教育性
教学原则
师德建设
教学改革
教学手段
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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