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谈如何把握创新教育的切入点

How to Grasp the Cut- in Point of Creativity Education

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摘要传统教育正面临着新千年、新世纪、新思想、新要求的极大挑战，创新教育是大势新趋。要正确理解创新和创新教育，准确把握创新教育的切入点，并构筑多元的评价体系，使创新得以有效的实施。

作者董子蓉卢水生

出处《龙岩师专学报》 2001年第1期95-98,共4页 Journal of Longyan Teachers College

关键词创新教育切入点评价体系创新能力教育思想教育环境培养模式创造性人才

分类号 G40－057 [文化科学—教育学原理]

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龙岩师专学报

2001年第1期

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