全程护理告知在提高产科健康教育效果中的价值

目的探讨全程护理告知对提高产科健康教育效果的作用。方法选择本院2013年1~7月收治的284例产妇,按照入院顺序随机分为实验组和对照组。对照组采用常规产科健康教育,实验组采用全程护理告知模式进行健康教育。采用问卷调查的形式,对两组产妇的产褥期相关疾病知识达标率、护理满意度进行评估比较。结果实验组产妇对于产褥期相关知识达标率的产褥期发病率显著低于对照组,实验组护理满意度显著高于对照组,两组的差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论全程护理告知程序的应用有效的提高了产妇对健康知识的掌握及护理满意度,取得了良好的临床护理效果。