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用“情”打造灵动思品课堂
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摘要
课程改革强调“以人为本”。只有将情感教育贯穿于整个教学过程中,才能促进学生的和谐全面发展。缺乏情感的思品课堂,不可能让学生真正动起来,成为灵动的课堂。著名的教育家苏霍姆林斯基认为,情感教育是全面发展教育的重要组成部分,它可以培养学生的个性全面和谐发展。
作者
居海燕
机构地区
江苏省苏州市吴江区坛丘中学
出处
《山东教育》
2014年第6期21-22,共2页
关键词
思品课堂
“情”
全面发展教育
全面和谐发展
情感教育
苏霍姆林斯基
以人为本
课程改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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山东教育
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