期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析高中文言文阅读的有效性被引量：1

下载PDF

导出

摘要文言文属于我国传统文化的一部分,在陶冶学生的情操和提高对文学作品的鉴赏能力方面具有不可替代的作用,而且教育部门也对文言文的学习提出了较高的要求.鉴于文言文学习的重要性和学生学习的效果,有必要采取相应措施来提高高中文言文阅读的有效性.

作者冯仰聪

机构地区江苏邳州市运河中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第6期31-33,共3页

关键词文言文阅读有效性高中文言文学习传统文化鉴赏能力文学作品教育部门

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1龚建敏.文言文阅读散谈[J].文学教育,2008(6):145-145. 被引量：1
2沈越群.文言文阅读教学有效性初探[J].教学月刊（中学版）,2009(8):12-14. 被引量：4
3魏杰.文言文阅读教学的三把金钥匙[J].北方文学（下）,2010(5):45-45. 被引量：7
4宋佳茂.文言文阅读有效性策略初探[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(1):50-51. 被引量：4
5孙涛.文言文阅读训练教学浅谈[J].文学教育,2009(A09):120-120. 被引量：2
6孟凡秋.合理推断是提高文言文阅读水平的关键[J].教育实践与研究,2004(6):55-56. 被引量：4

引证文献1

1王进.略论文言文阅读的有效性[J].内蒙古教育（B）,2017,0(9):64-65.

1胡立亚.学习为舟,兴趣为帆——浅谈文言文学习兴趣的培养[J].课程教育研究,2013(8):28-28.
2李景鸿.初中文言文教学探究[J].才智,2017,0(30):74-74. 被引量：1
3高霞.浅谈高中语文文言文教学[J].学苑教育,2013(18):33-33.
4钟海霞.文言文快乐学习之我见[J].新课程（下）,2011,0(6):125-125. 被引量：1
5易静.初中语文文言文教学浅议[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(14):7-8.
6夏兆敏.提升初中文言文教学质量的有效策略[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(11):29-29.
7杨娟.拓展阅读在初中文言文教学中的应用[J].电子乐园,2018(7):96-96.
8朱月芬.探究文言文学习方法的指导策略[J].语数外学习（高中版）（上）,2013(12):77-77.
9孟燕.浅谈对高中生文言文学习兴趣的培养[J].科教导刊,2011(2):198-199. 被引量：3
10李文英.也谈文言文教学的工具性和人文性[J].考试周刊,2010(49):36-37.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部