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自主招生与日常教学
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摘要
这些年来,高校自主招生没有公布过类似考试说明的文件,其中的数学试题以灵活、难度大、不好备考著称。许多人认为日常教学与自主招生的备考关系不大,于是要么根本不做准备,要么临时仓促备考,结果并不会有好的效果。笔者不赞成突击备考,认为日常教学才是自主招生备考的主战场。一、知识可能超标,求知欲更要超标自主招生从来没有承诺考查的知识局限于某范围,从以往的自主招生数学试题来看,常常出现了超出课程标准要求的知识,但笔者认为考查这些知识并不是主要目的,只是为了考查学生的数学能力而"不小心"涉及到的。
作者
陈孟伟
杜星
陈少兵
机构地区
北京市第八中学
北京学为学校
出处
《中小学数学(高中版)》
2014年第6期1-2,30,共3页
关键词
自主招生
日常教学
数学试题
考试说明
课程标准
数学能力
备考
知识
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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中小学数学(高中版)
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