摘要
随着网络技术的快速发展,网络已经逐步成为中学教师开展教学不可或缺的平台。本文通过问卷调查的形式,借助SPSS和Excel的数据分析功能,对两所学校百余名教师的网络辅助教学状态进行研究与分析,探讨性别差异下中学教师利用网络辅助开展教学的异同及原因。
Net work has already become a necessary platform for teachers in middle schools. By means of questionnaire, the paper analyzes the network assistant teachings of over 100 teachers in 2 schools so as to investigate gender difference in the employment of network assistant teaching.
出处
《当代教师教育》
2014年第2期82-84,共3页
Contemporary Teacher Education
基金
陕西省教育科学"十二五"规划2013年度课题(SGH13614)
关键词
中学教师
性别差异
网络辅助教学
teachers in middle schools
gender difference
network assistant teaching
