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浅谈大学英语教学课堂导入方法
被引量:
2
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摘要
导入是大学英语课堂教学的一个重要环节,是上好一堂课的关键。本文总结英语教学的理论研究与实践经验,在概述课堂导入的作用、原则和内容的基础之上,提出了提问式、讨论式、视频资料、悬念导式和比较式五种导入方法。
作者
陈静
机构地区
西南科技大学城市学院
出处
《新经济》
2014年第20期124-124,共1页
New Economy
关键词
大学英语
课堂导入
原则
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新经济
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