初中化学学习兴趣分化成因与克服浅谈

九年级学生学习化学伊始，出于好奇心驱使和变幻莫测的化学实验吸引，学生对本学科充满浓厚的学习兴趣，但随着时间推移，学学生学习兴趣分化现象凸显。引起兴趣分化现象原因复杂。但是归纳起来，主要与教师教法、目标的选择、学法的指导有关。克服兴趣分化现象的办法是坚持教法改进、兴趣的激发和学法的指导。