如何引导幼儿开展自我常规教育的管理

常规教育是渗透在教育教学活动、游戏活动还有生活活动等一日各活动环节中的规则教育。一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。作为教师，该如何实现《纲要》中的“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。作为幼儿健康和安全的保护者，幼儿全面发展的引导者，如何引导幼儿学习自我管理呢。下面本人结合工作实践谈几点体会。