浅谈从文本出发提高农村小学生作文的几点做法

笔者经过教学实践研究，发现农村小学生不会作文或作文写的不好的原因有以下几种情况：1．对作文没有兴趣；2．审题能力薄弱；3．中心不突出；4．选材不新颖；5．表达方法不具体、不生动；6．作文思路不清晰。针对上述情况，笔者就如何使用教材，从文本出发提高农村小学生作文的几点做法以供同行参考：