如何对小学生进行语文学习能力的培养

课程标准中指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”教师要通过有效的学习活动，使学生不断进行自我组织、自我建构，在这种组织、建构中，逐渐提高语文素质，形成适合自己的学习语文的方法。同时“教师要尽可能地尊重学生，尽可能多地要求学生”。在多年的课程改革中，笔者钻研教材，积累经验，不断的探索语文教育教学改革的新方法，小学生语文学习能力的培养，笔者觉得应从以下几个方面做起：