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学生主休性如何在小学英语教学中凸现
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摘要
英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。
作者
巴桑卓玛
机构地区
西藏拉孜县柳乡中心小学
出处
《心事》
2014年第9期140-140,共1页
XINSHI
关键词
小学英语教学
学生主休性
实践过程
语言信息
运用语言
真实交际
模拟交际
操练
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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心事
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