简论歌唱“跨界”对于声乐教学的启示

歌唱"跨界"近年来在表演舞台中屡屡出现,但其真正的属性和特征并非简单地模仿和哗众取宠,而是应具有深刻的文化转变能力。而歌唱"跨界"的发展离不开歌唱教育的同步支撑,更离不开专业教育内容的与时俱进。本文的研究着眼于"跨界"的文化特征和教育启示进行一定深度的分析研判。