摘要
幼儿园音乐课是学龄前儿童教育研究的重要部分,通过音乐教育来达到育儿目的是非常有效果的一种教育办法。但幼儿期的孩子在许多方面还都存在一定的问题,给幼儿期孩子上音乐课其结果会存在许多不尽人意的地方。幼儿期的孩子对于音乐所表现出来的敏感是最强烈的,所以怎样让幼儿通过学习音乐来达到感受美、体验美、表现美而获得全面和谐的发展是摆在老师面前的一项重要课题。本文从学前龄儿童音乐课教学的内容与策略各方面进行阐述,进一步理解音乐教育在幼儿园中的具体应用和更深刻的意义。
出处
《音乐时空》
2014年第11期180-180,共1页
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