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如何提高初中物理课堂教学的有效性
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摘要
有效的课堂教学是以学生为主体,以学生的成长进步为目的。作为一名教师,要想提高教学效果,就必须让学生对你的教学模式产生兴趣、对你所教学科产生兴趣,还要善于营造良好的学习氛围,使教与学和谐融合、互相促进。在多年的教学实践中,我针对初中学生的心理特点和物理学科的特点,主要从以下方面来提高初中物理课堂教学的有效性。
作者
王菊
机构地区
海南省屯昌县红旗中学
出处
《新教育(海南)》
2014年第4期66-67,共2页
New Education
关键词
物理课堂教学
物理学科
物理教师
教学效果
备教材
新课程
物理老师
物理现象
合作探究
课外时间
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2014年 第4期
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